Люди современного поколения не любят, когда их учат, но очень сильно любят поучать других. Связано это в особенности с тем, что человек не может никак повлиять на других самостоятельно, своим собственным ресурсом, именно по этой причине он пытается учить и поучать. Скорее всего вам известны люди предыдущего поколения, то есть бабушки и дедушки, которые всегда были рады и готовы поучать и научать, в особенности тому, что они видели, знают и испытали в своей жизни. В этом нет ничего плохого, в особенности, если даруемые советы и рекомендации имеют смысл и настоящее значение. К сожалению, в большинстве случаев, старое мировоззрение и взгляды, в особенности, воспитанное и взращенное в период дефицита всего и во всём, а также многочисленных ограничений явно не влияют в позитивном ключе, и, направлении.
В современном мире живут разные люди, одни имеют древних духов, другие имеют молодых духов. Но за последнее время новые духи не появляются, поэтому все без исключения люди имеют в своём багаже реинкарнации, то есть опыт прошлых жизней, причём у одних он небольшой, у других он огромный.
Те, у кого опыт прошлых жизней (именно количество) высокий, по определению являются учителями (в большинстве своём, так как несут огромный пласт знаний, даже, если они об этом сейчас даже не догадываются). Те, у кого опыта из прошлых жизней не так много, они, как правило изо всех сил стараются поучать и учить других. В их случае происходит замещение и компенсаторство. Человек от рождения может быть философом, вне зависимости от возраста, понятно, что зрелость приходит с годами, но то, что дано от рождения, а именно проистекает из прошлого духа, то есть реинкарнаций, спрятать довольно сложно, можно лишь только пытаться противостоять этому процессу реализации и обманывать самого себя на протяжении жизни.
Давайте на чистоту, человека древнего и глубокого видно, по крайней мере настоящему эзотерику сразу, он чувствует энергетику такого человека и точно такого же духа. Совершенно другое дело, когда перед тобой предстаёт солидный взрослый человек, физически и по образу действительно ему необходимо доверять, тем более он не просто говорит, а делает это красиво, но упускается в этом случае только одно и самое главное, но, причём являющееся основным и основополагающим – его дух не является по своей сути и природе знающим и ведающим, а лишь только стремится быть таковым, поэтому принимает участие в подобного рода процессе.
При выборе учителя или наставника, необходимо доверять своему внутреннему голосу, никогда не смотреть на то, что говорит и делает сам человек, смотрите в глубину, в плоскость самого духа человека и даже, если он не является таковым, то рано или поздно он пойдёт по своему пути, а вселяя в него веру и поддерживая вы становитесь участником великого события – раскрытия потенциала учителя, а не очередного красивого юного духа, облачённого в красивые телесные одежды и такие же красивые одеяния из слов, не имеющих ничего общего с настоящими учителями по призванию, то есть от рождения.
Никто не запрещает общаться и взаимодействовать с начинающими и выдающими себя за великих «гуру», но самое интересное, что эти самые «гуру» мечтают также найти своего наставника и учителя, несмотря на то, что позиционируют сами себя таковыми. Встречают по одёжке, а остаются с человеком, если он действительно истинный преподаватель, а не волк в овечьей шкуре украденной овцы из чужого стада.
Наставник или учитель, по своей природе от рождения имеет все предрасположенности к данным видам деятельности, априори. Дух, человек, задача и предназначение всегда идут параллельно в данном ключе и направлении и никогда человек не сможет себя реализовать полноценно, если он будет следовать по другому пути и направлению.
Учителя и наставники имеют особого рода метки и знаки, которые видящие сразу же отмечают и при этом, у них никогда не вызывает сомнения, что именно этот человек действует из внутренних побуждений и основ, а не из-за праздного интереса к трендам, новациям и конечно же хорошему заработку, особенно в области эзотерики, ведь это легко, просто и выгодно, как кажется многим, поэтому они решают учить и поучать, при этом, не владея в полной степени сами собою и тем более своей жизнью.
Рекомендуемые публикации